Energia, meteo e clima
Percorso didattico
L’adesione al progetto, che è completamente gratuita, è rivolta alle classi 4^ e 5^ di scuola primaria (è possibile l'adesione anche di classi 3^) e prevede la partecipazione alle azioni di seguito elencate, con il supporto operativo ai docenti da parte dello staff.
Sono previste 2 modalità di fruizione differenti:
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"IN PRESENZA" per le classi del territorio lodigiano e milanese
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"A DISTANZA/MISTA" per le classi di tutta Italia, secondo le modalità descritte di seguito.
Il progetto mette a disposizione un numero limitato di percorsi didattici per complessive 6 ore/classe suddivisi in 3 moduli da 2 h, che si svolgono a distanza di circa 2-4 settimane l'uno dall'altro:
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primo modulo: Meteo e Clima
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secondo modulo: Energia
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terzo modulo: Debate
In presenza (solo per il territorio lodigiano e milanese)
La peculiarità del percorso didattico consiste in una forte e diretta interazione fra gli studenti, l’educatore e l'insegnante di classe, con un approccio metodologico coinvolgente ed esperienziale per trattare gli argomenti, selezionati tenendo in debito conto la programmazione didattica di prassi adottata nelle scuole e la relativa suddivisione degli argomenti per anni di corso, in modo da dare la possibilità agli insegnanti di coordinare il percorso didattico progettuale con il previsto contenuto del programma scolastico.
Il primo modulo integra i contenuti dedicati alla meteorologia e al clima, fornendo agli studenti gli strumenti fondamentali per comprendere i fenomeni meteorologici e le loro relazioni con il clima e i cambiamenti climatici.
Il secondo modulo, dedicato all’energia, affronta in modo interattivo i temi delle fonti energetiche, della transizione energetica e degli strumenti di accumulo e stoccaggio dell’energia, alternando spiegazioni e attività pratiche.
Il terzo modulo introduce la metodologia del debate, adattata alla scuola primaria: attraverso un confronto guidato su temi legati alla sostenibilità, gli alunni sono stimolati ad argomentare le proprie idee, ascoltare quelle degli altri, collaborare e partecipare attivamente alla discussione.
A distanza / modalità mista
(scuole di tutta Italia)
Nella modalità a distanza, i moduli Meteo e clima ed Energia vengono svolti online dai nostri educatori, che si collegano con la classe in aula attraverso una piattaforma di videoconferenza.
Anche online viene mantenuto un approccio fortemente interattivo, alternando momenti di spiegazione a esperimenti, sondaggi, quiz e spunti di discussione, con il supporto dell'insegnante di classe, per rendere l’attività coinvolgente ed efficace anche a distanza.
Il modulo Debate può invece essere svolto autonomamente dall’insegnante con la propria classe, attraverso un apposito kit didattico contenente materiali, indicazioni operative e linee guida.
I materiali
A supporto e integrazione dei moduli didattici è disponibile per il download il booklet di progetto in formato pdf e, direttamente online su questo sito, anche in formato audiolibro.
Restituzione finale
Al termine del percorso, le classi potranno, in modo libero e facoltativo, realizzare e inviare materiali che raccontino o restituiscano l’esperienza svolta: cartelloni, fotografie, brevi video, elaborati, presentazioni o altri lavori realizzati dagli studenti.
I materiali ricevuti potranno essere valorizzati e pubblicati sul sito del progetto, contribuendo a condividere le esperienze delle classi e a costruire la memoria delle attività realizzate.
L’attività conclusiva è pensata come un’occasione di restituzione, approfondimento e condivisione del percorso svolto e non prevede graduatorie né premi.
